Informática e Internet: ACTITUDES DE LOS DOCENTES ANTE EL USO DE LAS TECNO...

Hola respetados colegas hoy ando tratando de bloguear con todos ustedes sobre loa tecnologías para la información y la comunicación más los trabajos en P.Poin más los hipervinculos que requieren de mucha ciencia para sacarles el o la mejor aplicación.

Informática e Internet: Accesar y analizar el material suministrado en...

Informática e Internet:

jorgeweb 2.0do en...: Accesar y analizar el material suministrado en formato digital a través del vínculo LECTURA DE APOYO: titulado: "NNTT, TIC, NTIC, TAC.....
 El documento levanto mi expectativa y comparto la mayoría de los planteamientos del autor. Convencido reitero que estamos en  plena era del conocimiento. Y con herramientas como las que escudriñamos en  el escrito cada día enriquecemos el acervo de competencias para hacer crecer el acto docente que realizamos a diario en la pre universitaria y primero Dios y nuestra perseverancia lo realizaremos a nivel universitario. Que mejor que alguien nos ayude a romper el paradigma del temor a las Web 1.0 y la Web 2.0. Considero que hemos realizado y utilizado autenticas técnicas para el aprendizaje colaborativo más cuando el profesor uso o re aliso una demostración con las TIC,NTIC y otras. Considero que las herramientas en cuestión deben ser manejadas con responsabilidad y que no se confunda su fin y mucho menos para la deformación y perturbación de los usuarios. En esa amplitud de pensamiento no importa en que siglo nacimos y en cual nacieron las innovaciones que estamos utilizando en el presente para formar a las generaciones del futuro.
Una interrogante que quiero compartir con ustedes es la siguiente a qué velocidad tenemos que ir si ya los aprendiéndote se les va a entregar portátiles en buena lite.   

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Informática e Internet:

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 El documento levanto mi expectativa y comparto la mayoría de los planteamientos del autor. Convencido reitero que estamos en  plena era del conocimiento. Y con herramientas como las que escudriñamos en  el escrito cada día enriquecemos el acervo de competencias para hacer crecer el acto docente que realizamos a diario en la pre universitaria y primero Dios y nuestra perseverancia lo realizaremos a nivel universitario. Que mejor que alguien nos ayude a romper el paradigma del temor a las Web 1.0 y la Web 2.0. Considero que hemos realizado y utilizado autenticas técnicas para el aprendizaje colaborativo más cuando el profesor uso o re aliso una demostración con las TIC,NTIC y otras. Considero que las herramientas en cuestión deben ser manejadas con responsabilidad y que no se confunda su fin y mucho menos para la deformación y perturbación de los usuarios. En esa amplitud de pensamiento no importa en que siglo nacimos y en cual nacieron las innovaciones que estamos utilizando en el presente para formar a las generaciones del futuro.
Una interrogante que quiero compartir con ustedes es la siguiente a qué velocidad tenemos que ir si ya los aprendiéndote se les va a entregar portátiles en buena lite.  

La emoción de la web 2.0

Actitudes de los docentes ante el uso de las tecnologías educativas

Las tecnologías digitales han influido en era del conocimiento durante el siglo XX y XXl alrededor del mundo.

A ciertas personas las computadoras les causa una emoción muy especial sin importarles la edad y la época. A otros les causa tecno fobia o lo que debe concebirse como un prototipo de miedo y quizás prefieren seguir siendo analfabetos tecnológicos y se conoce de otro grupo de personas que las computadoras le causan tecno filia es como un fanatismo a las máquinas. Es posible que esto dos comportamiento se presenten en algunas individuos por falta de formación, de educación y de control de ciertas actitudes hacia las tecnologías.

En la actualidad muchos docentes despiertan más interés en capacitarse en el buen uso de las tecnologías digitales, para desarrollar un mejor acto docente haciendo uso de herramientas tecnológicas como las que hoy nos ocupan. Y si a todo le sumamos lo que se conoce aprender en feedback. Ya que hoy día se aprende hasta de los propios discípulos.

El llamado Menú facilita el buen manejo de la computadora, para los aprendientes.

Hay algo que debemos dejar claro entre todos es el hecho de que las computadoras jamás sustituirán al docente, y el rol de mediador no lo puede hacer la máquina es una exclusividad del educador y las tecnologías son herramientas de apoyo.
   Buen día colegas aprendientes de tecnologías como la internet y todo lo que nos puede brindar la llamada web 2.0.