Evaluación de Programas Educativos

Los aportes de los antecedentes históricos  de la evaluación fueron compartidos por los participantes quedando la sala ilustrada de el por qué esta tiene su génesis en las empresas. De manera que nos quedo claro que hay una relación entre educación y evaluación. Hoy por hoy el concepto de evaluación a sufrido periodos evolutivos en pro de seguir mejorando. No podemos dejar de mencionar que la evaluación también es continua y permitirá tomar decisiones que pueden ser: correctivas y  preventivas.Resulto interesante hablar de tres tipos de evaluación: la integral, la integrada y la integradora. Considero que sin estas variantes la llamada Evaluación Pedagógica se deformaría un poco. El proceso de evaluación debe ser bien craneado y seguir estándares de calidad.

El documento nos habla también de tres referencias: La Normativa: con una puntuación concreta, la arterial: donde sobresale el dominio de conducta y la 

personalizada: se valora la información. 

Evaluación y Mejora ambas tiene su alcance.Finalmente la evolución que mencionamos anteriormente también debe habla de mejorar lo que se esta haciendo. Por ejemplo ya no llevar el registro escolar manualmente sino digital izarlo(MEREB).